急。
(三)培养患儿生活自理能力
轻度精神发育迟滞的孩子生活尚能自理,中、重度以上患儿生活自理困难,理解能力
差,常需别人监护。但在患儿的生长发育期,他们的智力及其他精神活动还在逐渐发展,所
以,对精神发育迟滞患儿进行教育、训练尤其是在幼年期非常重要。父母对患儿应耐心、坚
持不懈地教育和训练,使他们逐渐适应周围环境,安排好自己的日常生活。训练培养患儿平
时生活中的一些必要的技能,如洗脸、洗澡、入厕、穿衣服、鞋袜、整理床褥、吃饭、洗
碗、收拾餐具、扫地等。
(四)帮助患者进行劳动技能训练
通过劳动技术的教育和训练使他们能自食其力,以减轻社会和家庭的负担。劳动技术教
育必须适合患者的智力水平和动作发展水平,注重现实性和适应性,重视安全教育以及个别
差异性。可从自我生活服务劳动培养开始如洗脸、穿衣、吃饭、扫地等,逐渐进入社会生活
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